• Estudiantes de la Escuela Santa Marta, en Batán, disfrutan de un nuevo espacio para actividades deportivas y recreativas, gracias a la donación de Finca Guaria, una inversión superior a ¢60 millones de la multinacional agrícola Fyffes.
• La misma comunidad educativa participa en el programa Líderes de la Sostenibilidad, que acerca a los estudiantes a la conservación del ambiente.
• Las iniciativas reflejan cómo la actividad bananera trasciende la generación de empleo y contribuye al desarrollo de las comunidades donde se produce la fruta.
Matina, Limón. En una comunidad estrechamente ligada a la producción bananera, las nuevas generaciones tienen ahora un nuevo espacio para jugar, compartir y practicar deporte. Los estudiantes y docentes de la Escuela de Santa Marta, en Batán de Matina, celebran la donación de una cancha multiusos concebida como un espacio seguro, accesible e inclusivo para sus niñas y niños.
La obra incluye instalaciones deportivas donde los estudiantes pueden practicar fútbol, baloncesto y voleibol, un área de juegos infantiles y un espacio con mesas de picnic. Tanto la cancha como el terreno de 1.725 metros cuadrados fueron donados por la Finca Guaria de Fyffes, con una inversión superior a los ¢60 millones.
Ginés Bermúdez, docente Escuela Santa Marta comenta que la población estudiantil es de 230 estudiantes, en su mayoría hijos de trabajadores bananeros, que tienen poco acceso a otros espacios de recreación.
“Cuando se nos avisó que la finca nos iba a colaborar con un parque fue de mucha alegría para todos, porque iban a tener un espacio los niños para recrearse”, manifestó Bermúdez.
Para María Morales, directora del centro educativo, el aporte es invaluable considerando el impacto que tendrá en el desarrollo socioafectivo de los menores.
“Todos los programas que manda el Ministerio de Educación Pública necesitan de ese espacio, y no lo tenían. Ese espacio es precisamente para la socialización y la sana convivencia. Es un aporte invaluable para la vida de los estudiantes y en el proceso de enseñanza y aprendizaje”, señaló Morales.
Estudiantes se capacitan en conservación del ambiente. El vínculo de la industria bananera con la comunidad educativa va más allá del apoyo en infraestructura.
En esta misma escuela, Fyffes desarrolla el programa Líderes de la Sostenibilidad, una iniciativa orientada a involucrar a estudiantes en la búsqueda de soluciones relacionadas con la conservación del ambiente.
Con el apoyo de expertos de la Reserva Pacuare, cada fin de año un grupo de estudiantes de quinto y sexto grado participan de un taller vivencial en el cual desarrollan temas relacionados con la sostenibilidad y conservación ambiental. Como parte de la experiencia realizan una visita a la Reserva donde tienen la oportunidad de observar esas iniciativas en acción.
Erick Bolaños, Coordinador de Desarrollo y Comunicación de Reserva Pacuare, destacó el importante alcance de este proyecto y el propósito de llevar oportunidades como ésta a más estudiantes, educadores y familias.
“Durante los últimos 3 años hemos trabajado juntos para crear oportunidades de educación ambiental para las comunidades de Matina en Limón, ayudando a los jóvenes a conectar con la naturaleza y a convertirse en líderes ambientales. Juntos hemos llegado a 181 beneficiarios directos que han adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para cuidar de sus comunidades y el medioambiente”, señaló.
“Los niños vienen y nos dicen: «Profe, yo ya le dije a mamá que tenemos que separar los desechos». «Hacemos huertas en la casa». «Tenemos botellas que utilizamos ahora como maceteros». Entonces, creo que ha dejado un impacto bueno en ellos”, expresó Nimsy Herrera, docente.
De esta forma, una misma comunidad se convierte en ejemplo de dos dimensiones del aporte social que genera la actividad bananera: crear mejores espacios para el desarrollo de la niñez y, paralelamente, brindar conocimientos y experiencias que contribuyan a formar a las nuevas generaciones.
Comunidades que crecen alrededor de la actividad bananera. El caso de la Escuela de Santa Marta adquiere especial relevancia por su ubicación en Matina, uno de los principales territorios productores de banano del país. De acuerdo con las Estadísticas de Exportación Bananera 2025 publicadas por la Corporación Bananera Nacional (CORBANA), Matina concentró 11.403,7 hectáreas de producción, equivalentes al 27,85% del área dedicada al cultivo del banano a nivel nacional.
En estas comunidades, la actividad bananera forma parte de la vida de miles de familias y constituye una importante fuente de empleo. En Costa Rica, la industria genera 41.759 empleos directos y más de 100.000 indirectos, principalmente en las regiones productoras.
Las iniciativas desarrolladas en la Escuela de Santa Marta demuestran que el vínculo de la actividad bananera con las comunidades también se construye fuera de las plantaciones, mediante iniciativas que apoyan la educación, el bienestar de la niñez y las oportunidades para las nuevas generaciones.